一 、专业名称及代码:数字经济020109T
二 、专业层次:专升本
三、培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济建设需要,德、智、体、美全面发展,具有 家国情怀和社会责任感,具有进取精神和求实精神,具有良好的人文素养、数字素 养、社会道德和职业道德,本专业培养具有扎实的经济学基础理论和良好的创新意 识,具备掌握数字经济大数据建模、分析与应用能力,熟悉中国数字经济运行规律
二 、专业层次:专升本
三、培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济建设需要,德、智、体、美全面发展,具有 家国情怀和社会责任感,具有进取精神和求实精神,具有良好的人文素养、数字素 养、社会道德和职业道德,本专业培养具有扎实的经济学基础理论和良好的创新意 识,具备掌握数字经济大数据建模、分析与应用能力,熟悉中国数字经济运行规律
与改革实践,能够从事有关区块链、人工智能、电子商务等新兴领域的相关经济、 金融分析和行业管理工作的高素质应用型产业数字化专业人才。
四、人才培养知识及特色
本专业面向数字经济大数据建模、分析与应用能力,熟悉中国数字经济运行规 律与改革实践的应用型数字经济人才培养目标,突出经济数据分析与数字技能交叉 融合的特点,以经济学为基础,以数学为工具,以数字技能为核心,在学校电子信 息优势学科背景下,将数字技术与经济学知识相结合,着重培养学生的数字技能, 掌握经济学、金融学、管理学、会计学等理论基础知识,并能够将其用于综合分析 经济社会现象以及解决实际经济问题,有较强的技术性和应用性。
五、能力和素质要求
本专业培养适应社会与经济建设需要,社会责任感强,具备经济、管理、金融 等理论知识,熟悉大数据分析工具,掌握数字技能和方法,理解经济运行规律和国 家经济政策,熟悉企业数字化运营,能在银行、证券、基金管理、企业数字化建设 部门等机构及企事业单位从事经济分析、金融分析、数字化转型等业务的德智体美 劳全面发展的高素质应用型数字经济专门人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力
(1)有良好的人文社会科学素养、社会责任感、专业的判断能力和职业素养,努 力踏实,敬业爱岗,遵守法律法规;
(2)能够运用数学、经济学、管理学和人文社会科学的基本原理,对数字经济领 域,尤其是企业数字化转型方面的复杂问题进行识别、表达、分析和评价并获得有 效结论,并对企业创新发展进行整体考虑;
(3)熟悉各类大数据分析工具,基于大数据、人工智能等新技术行业应用实践与 场景,能够综合运用多学科知识,基于新技术提出创新解决方案,并解决实际问题;
(4)有良好的表达、交流沟通能力,有较好的国际化视野;
四、人才培养知识及特色
本专业面向数字经济大数据建模、分析与应用能力,熟悉中国数字经济运行规 律与改革实践的应用型数字经济人才培养目标,突出经济数据分析与数字技能交叉 融合的特点,以经济学为基础,以数学为工具,以数字技能为核心,在学校电子信 息优势学科背景下,将数字技术与经济学知识相结合,着重培养学生的数字技能, 掌握经济学、金融学、管理学、会计学等理论基础知识,并能够将其用于综合分析 经济社会现象以及解决实际经济问题,有较强的技术性和应用性。
五、能力和素质要求
本专业培养适应社会与经济建设需要,社会责任感强,具备经济、管理、金融 等理论知识,熟悉大数据分析工具,掌握数字技能和方法,理解经济运行规律和国 家经济政策,熟悉企业数字化运营,能在银行、证券、基金管理、企业数字化建设 部门等机构及企事业单位从事经济分析、金融分析、数字化转型等业务的德智体美 劳全面发展的高素质应用型数字经济专门人才。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力
(1)有良好的人文社会科学素养、社会责任感、专业的判断能力和职业素养,努 力踏实,敬业爱岗,遵守法律法规;
(2)能够运用数学、经济学、管理学和人文社会科学的基本原理,对数字经济领 域,尤其是企业数字化转型方面的复杂问题进行识别、表达、分析和评价并获得有 效结论,并对企业创新发展进行整体考虑;
(3)熟悉各类大数据分析工具,基于大数据、人工智能等新技术行业应用实践与 场景,能够综合运用多学科知识,基于新技术提出创新解决方案,并解决实际问题;
(4)有良好的表达、交流沟通能力,有较好的国际化视野;
(5)能够融入、带领团队进行协同创新,能够在多学科团队和跨文化环境下工作;
(6)能够与时俱进,主动适应社会、经济变化发展环境,能自主终身学习。

